Статья по теме: Лабораторно-практические занятия по истории в старших классах.

История инструментальна, она учит мыслить. Следовательно, инструментом познания выступает метод. Распространенным и результативным методом исторического познания является историко-сравнительный метод. Сопоставляя происходившее в разных пространственно-временных ареалах: одновременно в разных частях света, разных странах и разных регионах или разновременно в одном и том же месте, устанавливаются сходство и отличия. Новаторство: система лабораторных занятий, выработанная учителем, апробируется в старших классах и внедряется на основе использования историко-сравнительного метода и исторических источников, учебника.