Знакомьтесь: Лицей!

(литературная композиция).

(Звучит музыка Чайковского «Первый концерт для фортепиано с оркестром».)

 

Ведущий 1(читает наизусть)

Дни поздней осени бранят обыкновенно,

но мне она мила, читатель дорогой,

Красою тихою, блистающей смиренно.

Так нелюбимое дитя в семье родной

К себе меня влечёт.

Сказать вам откровенно, из годовых времён я рад лишь ей одной,

В ней много доброго: любовник не тщеславный, я нечто в ней нашёл мечтою своенравной.

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса

Люблю я пышное природы увядание, в багрец и золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыхание,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

Ведущий 2:

И с каждой осенью я расцветаю вновь;

Здоровью моему полезен русский холод;

К привычкам бытия вновь чувствую любовь;

Чредой слетает сон, чредой находит голод;

Легко и радостно играет в сердце кровь,

Желания кипят - я снова счастлив, молод,

Я снова жизни полон - таков мой организм

(Извольте мне простить ненужный прозаизм)

И забываю мир - и в сладкой тишине

Я сладко усыплён моим воображеньем,

И пробуждается поэзия во мне:

Душа стесняется лирическим волнением,

Трепещет и звучит, и ищет, как во сне.

И льется, наконец, свободным проявлением-

И тут ко мне идёт незримый рой гостей-

Знакомцы давние, плоды мечты моей.

Ведущий 1:

Все вы, конечно, узнали пушкинские строки. Да, нам с детства известно, что осень- это поистине пушкинская пора, его любимое время года.

Ведущий 2:

Конечно, поэта восхищали краски осени. Но нам ли не знать, что одно из важных событий в жизни поэта тоже происходит в эту пору.

19 октября 1811г.- первый, самый первый  лицейский  праздник-  день  открытия Лицея в Царском селе

Вы помните, когда возник Лицей,

Как царь для нас открыл чертог Царицын

И мы пришли и встретил нас Куницын

Приветствием меж царственных гостей

 

В начале жизни школу помню я;
Там нас, детей беспечных, было много;
Неровная и резвая семья.

Смиренная, одетая убого,
Но видом величавая жена
Над школою надзор хранила строго.

Толпою нашею окружена,
Приятным, сладким голосом, бывало,
С младенцами беседует она.

Ее чела я помню покрывало
И очи светлые, как небеса.
Но я вникал в ее беседы мало.

Меня смущала строгая краса
Ее чела, спокойных уст и взоров,
И полные святыни словеса.

Дичась ее советов и укоров,
Я про себя превратно толковал
Понятный смысл правдивых разговоров,

И часто я украдкой убегал
В великолепный мрак чужого сада,
Под свод искусственный порфирных скал.

Там нежила меня теней прохлада;
Я предавал мечтам свой юный ум,
И праздномыслить было мне отрада.

Любил я светлых вод и листьев шум,
И белые в тени дерев кумиры,
И в ликах их печать недвижных дум.

Всё - мраморные циркули и лиры,
Мечи и свитки в мраморных руках,
На главах лавры, на плечах порфиры -

Всё наводило сладкий некий страх
Мне на сердце; и слезы вдохновенья,
При виде их, рождались на глазах.

Другие два чудесные творенья
Влекли меня волшебною красой:
То были двух бесов изображенья.

Один (Дельфийский идол) лик младой -
Был гневен, полон гордости ужасной,
И весь дышал он силой неземной.

Другой женообразный, сладострастный,
Сомнительный и лживый идеал -
Волшебный демон - лживый, но прекрасный.

Пред ними сам себя я забывал;
В груди младое сердце билось - холод
Бежал по мне и кудри подымал.

Безвестных наслаждений темный голод
Меня терзал - уныние и лень
Меня сковали - тщетно был я молод.

Средь отроков я молча целый день
Бродил угрюмый - всё кумиры сада
На душу мне свою бросали тень.

Ведущий: Вы помните, какое сегодня число? Верно, 19 октября! В этот день произошло открытие Царскосельского Лицея, но не только…19 октября стало рождением союза, о котором писал А.С.Пушкин:

 

Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он как душа неразделим и вечен –

Неколебим, свободен и беспечен

Срастался он под сенью дружных муз.

Куда бы нас ни бросила судьбина,

И счастие куда б ни повело,

Всё те же мы: нам целый мир чужбина;

Отечество нам Царское Село.

Историю, которую мы вам расскажем – это история одного класса. Обычный класс – тридцать человек; обычные мальчишки, проучившиеся вместе 6 лет и после никогда о том не забывавшие.

Ведущий 2: В 1811 году по всей России пронёсся слух: недалеко от Петербурга открывается особое закрытое учебное заведение, назначение которого – подготовить будущих столпов Отечества, т.е. будущих государственных деятелей. Автор проекта создания Лицея – министр Михаил Сперанский (кстати, именно он подготовил позже проект отмены крепостного права).

Обучение в Лицее было организовано таким образом, что воспитанникам не разрешалось бывать дома. В этих условиях и образовалась своеобразная семья – «Лицейская республика» или «Лицейское братство».

Ведущий 3: При поступлении был конкурс, так как многие хотели отдать в Лицей своих чад. Отобрали лучших – 30 человек, мальчиков 13-14 лет. Окончили Лицей 29 человек, один (Гурьев) был исключён за плохое поведение.

Лучшие педагоги, дух свободолюбия и патриотизма! Развивалась индивидуальность каждого ученика, выявлялись лучшие душевные качества. Шесть лет пролетели в трудах, заботах, радостях, дружеском общении. И вот первый выпуск – уникальный, пушкинский, так как имя Пушкина всё освещает. А вот и имена его друзей: декабристы Иван Пущин и Вильгельм Кюхельбекер, поэт и журналист Антон Дельвиг, композитор Михаил Яковлев, дипломат Александр Горчаков.

А что мы знаем о них, о тех, кто входил в «Лицейское братство»?

В: Иван Пущин – Большой Жанно, «товарищ милый, бесценный первый друг», по выражению А.С.Пушкина. Он был старше Саши ровно на год и по праву играл роль старшего, имея к тому же благоразумный и ровный характер. Саша был чересчур впечатлительным, огорчался от любого пустяка, Жанно его утешал и успокаивал. Их комнаты были рядом. Пущин занимал 13 номер, а Пушкин – 14. Когда все засыпали, оба друга вполголоса беседовали, переживая события дня, мечтая о будущем. При выпуске из Лицея Пущин получил похвальный лист №1, «с правом на серебряную медаль» и вступил в лейб–гвардию конной артиллерии. Пущин стал декабристом, был сослан в Сибирь. Перед смертью, старый и больной, он нашёл в себе силы приехать попрощаться с Лицеем.

И ныне здесь, в забытой сей глуши,
В обители пустынных вьюг и хлада,
Мне сладкая готовилась отрада:
Троих из вас, друзей моей души,
Здесь обнял я. Поэта дом опальный,
О Пущин мой, ты первый посетил;
Ты усладил изгнанья день печальный,
Ты в день его Лицея превратил.

В:  Другим другом Пушкина был Антон Дельвиг – талантливый поэт. Педагоги не отмечали в нём никаких особых талантов и способностей, но все товарищи любили его за добродушие, мягкий характер и юмор. Он был издателем рукописных литературных журналов «Неопытное перо», «Юные пловцы», «Лицейский мудрец». Дельвиг очень любил читать, книги буквально «глотал» и умудрялся читать даже на занятиях. За полноту и кажущуюся леность получил прозвища Султан и Мусульманин. Прожил 33 года, Пушкин тяжело переживал его смерть, и часто потом обращался к другу в своих стихах.

Когда постиг меня судьбины гнев,
Для всех чужой, как сирота бездомный,
Под бурею главой поник я томной
И ждал тебя, вещун пермесских дев,
И ты пришел, сын лени вдохновенный,
О Дельвиг мой: твой голос пробудил
Сердечный жар, так долго усыпленный,
И бодро я судьбу благословил.

В: А как было не любить и не ценить такого замечательного юношу, как Кюхельбекер – Кюхля, Кюхель, Бекеркюхель. Он был крайне вспыльчив, рассеян. Товарищи сделали его мишенью насмешек, эпиграмм, карикатур. Он воспринимал их то добродушно, то болезненно, а однажды даже хотел утопиться в пруду. Пушкин называл его «мой брат родной по музе, по судьбам». При выпуске из Лицея Кюхельбекер получил 3-ю серебряную медаль и отличный аттестат, поступил на службу в Министерство иностранных дел. Был декабристом. После восстания провёл 10 лет в крепости и скончался в Сибири.

Служенье муз не терпит суеты;
Прекрасное должно быть величаво:
Но юность нам советует лукаво,
И шумные нас радуют мечты...
Опомнимся - но поздно! и уныло
Глядим назад, следов не видя там.
Скажи, Вильгельм, не то ль и с нами было,
Мой брат родной по музе, по судьбам?

В: Замечательным воспитанником Лицея и близким другом Пушкина был Фёдор Матюшкин, ласково прозванный Федерелькой. Вместе с Пушкиным они мечтали о дальних странах, но поэт их видел только в своём воображении и поэтически описал, а Матюшкин стал мореплавателем и объездил весь свет. У него не было родных, и второй директор Лицея Энгельгардт, любивший его, опекал Фёдора, а по окончании Лицея помог стать ему мореплавателем.

Семьи Матюшкин не имел, жил скромно, но любил одаривать своих лицейских друзей. Так, на свои деньги купил  и отправил в Сибирь Пущину рояль, для его дочери Аннушки.

В:  Близким товарищем Пушкина по Лицею и после его окончания был Михаил Яковлев. Миша был общителен, весел, наблюдателен и поэтому умел комически перевоплощаться, создавать живые карикатуры на окружающих. Доставалось всем – и товарищам, и преподавателям, и просто знакомым. За что и получил прозвище Паяс, Комедиант. Кроме того, он хорошо рисовал и имел прекрасные слух и голос, играл на скрипке, гитаре, фортепиано, сочинял музыку на стихи Пушкина и Дельвига.

Он был лицейским старостой, хранил все лицейские документы, в его квартире проходило празднование лицейских годовщин.

В: Умирающий Пушкин – по воспоминаниям его секунданта Данзаса – «глубоко вздохнув, сказал: Как жаль, что нет здесь ни Пущина, ни Малиновского, мне бы легче было умирать». Почему, умирая, Пушкин вспомнил Ивана Малиновского?

В Лицее их дружба выражалась в совместных шалостях. И Француз (Саша Пушкин), и Казак (Иван Малиновский) были необычайно подвижны и неугомонны. Казаком Ивана называли за его задиристость, горячность и воинственность.

Малиновский отказался от блестящей генеральской карьеры и никогда об этом не жалел. Стал помещиком, предводителем дворянства.

 

В:  Очень неординарна была фигура ещё одного друга Пушкина – лицеиста Владимира Вольховского. За спартанский образ жизни – по аналогии с полководцем Суворовым – его назвали Суворочкой. Представьте только такую картину: задолго до общего подъёма один ученик встаёт со своего ложа  – досок, покрытых простынёй, а под головой – книги, направляется в умывальную комнату, где обтирается холодной водой, затем идёт в рекреацию и учит уроки, расхаживая с толстыми книгами на голове и плечах – для правильной осанки. Искореняя природный недостаток речи, он, подобно древнему философу Демосфену, брал в рот камешки и декламировал стихи, прогуливаясь в укромных уголках царскосельского парка. Он боролся со своими слабостями и недостатками так упорно, что заслужил всеобщее уважение и восхищение. Закончил Владимир Лицей с большой золотой медалью. У Горчакова были не меньшие успехи, но лицеисты присудили медаль именно Вольховскому: «Покровительством Минервы пусть Вольховский будет первым» - пелось в лицейской «национальной» песне.

В:  Дружеские отношения связывали Пушкина и с Александром Горчаковым.  Он с детства готовил себя к великой цели – быть достойным слугой своего Отечества и в своём усердии не уступал Вольховскому, так что чуть ли не вогнал себя в чахотку. Внутренне и внешнее благородство привлекали к нему товарищей, и особенно Пушкина, тянувшегося ко всему прекрасному. При выпуске из Лицея он получил Малую золотую медаль. Горчаков был очень честолюбив и в старости вспоминал, что одно время носил в кармане яд, решив отравиться, если его обойдут местом.

Он умер последним из 29 лицеистов первого выпуска и 3 года один отмечал лицейскую годовщину.

Ты, Горчаков, счастливец с первых дней,
Хвала тебе - фортуны блеск холодный
Не изменил души твоей свободной:
Всё тот же ты для чести и друзей.
Нам разный путь судьбой назначен строгой;
Ступая в жизнь, мы быстро разошлись:
Но невзначай проселочной дорогой
Мы встретились и братски обнялись.

В: Любили лицеисты и доброго, общительного, весёлого Николая Корсакова. Он пел, сочинял музыку, музицировал, писал стихи и прозу. И всё делал легко, красиво и талантливо. Получив прекрасный аттестат, он вместе с Горчаковым вступил на дипломатическое поприще, но кроме этого стал ещё музыкантом и литератором. Но судьба отпустила ему короткий век: умер Николай от чахотки во Флоренции, 20 лет от роду. Памятник ему поставил Горчаков. На памятнике помещена надпись сочинённая самим Корсаковым за час до смерти: «Прохожий, поспеши к стране родной своей! Ах! Грустно умирать далеко от друзей».

Памяти Николая Пушкин посвятил стихотворение «Гроб юноши», полное безысходного чувства утраты.

 

. . . . . . . . Сокрылся он,

Любви, забав питомец нежный;

Кругом его глубокий сон

И хлад могилы безмятежной...

 

Любил он игры наших дев,

Когда весной в тени дерев

Они кружились на свободе;

Но нынче в резвом хороводе

Не слышен уж его припев.

 

Давно ли старцы любовались

Его веселостью живой,

Полупечально улыбались

И говорили меж собой:

«И мы любили хороводы,

Блистали также в нас умы;

Но погоди: приспеют годы,

И будешь то, что ныне мы;

Как нам, о мира гость игривый,

Тебе постынет белый свет;

Теперь играй...» Но старцы живы,

А он увял во цвете лет,

И без него друзья пируют,

Других уж полюбить успев;

Уж редко, редко именуют

Его в беседе юных дев.

Из милых жен, его любивших,

Одна, быть может, слезы льет

И память радостей почивших

Привычной думою зовет...

К чему?..

                  Над ясными водами

Гробницы мирною семьей

Под наклоненными крестами

Таятся в роще вековой.

Там, на краю большой дороги,

Где липа старая шумит,

Забыв сердечные тревоги,

Наш бедный юноша лежит...

 

Напрасно блещет луч денницы,

Иль ходит месяц средь небес,

И вкруг бесчувственной гробницы

Ручей журчит и шепчет лес;

Напрасно утром за малиной

К ручью красавица с корзиной

Идет и в холод ключевой

Пугливо ногу опускает:

Ничто его не вызывает

Из мирной сени гробовой...

В: Печальна известность Константина Данзаса – секунданта Пушкина. Он был рядом с поэтом, когда разыгралась трагедия на Чёрной речке.

Костя выдержал экзамен в Лицей отлично, но затем оказался в числе слабых учеников, так как был ленив и невнимателен. За мешковатость и неуклюжесть имел прозвище Медведь.

По окончании Лицея Данзас пошёл по военной линии, служил на Кавказе в действующей армии. Ему выпало быть вестником большого горя. Два дня он не отходил от постели Пушкина. А умирающий поэт просил своего врача, человека известного и влиятельного, заступиться перед царём за Данзаса: «Просите за Данзаса, он мне брат». Данзас был сослан на Кавказ, в Тенгинский полк, где под его началом служил другой поэт – М. Лермонтов.

Ведущий: Класс как класс, мальчишки как мальчишки, из которых вышли поэты и министры, офицеры и «государственные преступники», сельские домоседы и неугомонные путешественники. В детстве и юности они читали книги о греческих и римских героях, а сами при жизни, а потом и после смерти стали национальной гордостью нашей страны. Но главное их достояние – дружба. Дружба, которая много выше карьеры, удачи и даже любви. Многое случалось с ними, переворачивался привычный мир, но незыблемым для каждого из них на всю жизнь оставалось дорогое и светлое звание: ОДИН ИЗ ЛИЦЕЙСКОГО БРАТСТВА.

Прости! Где б ни был я в огне ли смертной битвы,

При мирных ли брегах родимого ручья,

Святому братству верен я.

И пусть (услышит ли судьба мои молитвы?),

 

Пусть будут счастливы все, все твои друзья!