Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

"Чебеньковская средняя общеобразовательная школа Оренбургского района"

КОНСПЕКТ

ВНЕУРОЧНОГО ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«Битва за Москву»

посвященное дате 5 декабря «День начала контрнаступления советских войск против немецко – фашистских войск в битве под Москвой (1941 г)»

подготовила

учитель начальных классов

Ращупкина Наталья Леонидовна

п. Чебеньки 2014

Тема: «Битва за Москву»

Мероприятие, посвященное Дню начала контрнаступления советских войск против немецко – фашистских войск в битве под Москвой  5 декабря 1941 г.

Мероприятие проводится в актовом зале силами учащихся 4-го класса. Предназначено для учащихся начальной школы.

Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в России в последние годы наложили определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка. Компьютер вписывается в жизнь школы и является эффективным техническим средством. Как известно, у детей младшего школьного возраста преобладает наглядно-образное мышление. А новые технические средства облачают в современную, увлекательную форму изучаемый материал, становятся активным стимулятором познавательного процесса младших школьников.

Мультимедиа - это представление объектов и процессов не традиционным текстовым описанием, а с помощью фото, видео, графики, анимации, звука. Учеников младших классов привлекает новизна проведения мультимедийных уроков. В классе во время таких занятий создаётся обстановка реального общения, при которой ученики стремятся выразить мысли “своими словами”, они с желанием выполняют задания, проявляют интерес к изучаемому материалу.

Мероприятие проводится с применением презентации Microsoft Power Point. Презентация позволяет реализовать принцип наглядности в полной мере. Компьютер вносит элемент новизны, делает процесс работы наглядным, помогает учителю сконцентрировать внимание на основных моментах.

Цель данной работы: показать, какое большое историческое значение имеют Битвы за Москву, как переломные моменты  в истории развития нашей страны. Это повод для встреч с ветеранами, которых, к сожалению, бывает так мало в повседневной жизни с ее заботами и проблемами. Это закрепление и углубление исторических знаний, развитие навыков самостоятельной творческой и поисковой работы, развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма нашей армии, храбрости и мужества народа.

Важное место занимает воспитание в ребенке патриотизма, уважения к историческому наследию своей Родины.

Оборудование.

·         Мультимедийный проектор, компьютер, презентация “Битва за Москву”

·         Аудиозапись песни “С чего начинается Родина...”. Музыка В. Баснера, слова М.Матусовский, исполняет М.Бернес

·         Аудиозапись песни “Солдаты войны”. Музыка С. Пожлакова, слова Г.Горбовский, исполняет Э.Хиль.

·         Аудиозапись песни “Священная война”. Музыка А. Александрова, слова В. Лебедева-Кумача, исполняет ансамбль им. Александрова

·         Аудиозапись “Гимн Москвы” Музыка И. Дунаевского, слова М. Лисянского.

·         Фонограмма “Метроном”

·         Фонограмма “Куранты”

·         Фонограмма “Звук воздушной тревоги”

Аудиозапись “Песня защитников Москвы” Музыка Б. Мокроусова, слова А. Суркова, исполняет ансамбль им. Александрова.

Аудиозапись песни И. О. Дунаевского на стихи М. С. Лисянского и С. И. Аграняна М.Ножкин “Моя Москва”

Фонограмма (минусовка) песни И. О. Дунаевского на стихи М. С. Лисянского и С. И. Аграняна “Моя Москва”

Цели мероприятия.

·         Знакомство в доступной форме со страницами истории нашей страны, с героизмом советских людей в годы Великой Отечественной войны, особенно в битве за Москву 1941 г., со значением этой битвы в решающей победе в Великой Отечественной Войне.

Задачи:

·         Формирование и развитие гражданственности, патриотизма у младших школьников.

·         Воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, чувства гордости за свой народ.

·         Развитие познавательных и творческих интересов, интереса к военному прошлому, расширение социального опыта учащихся.

·         Воспитывать личностное отношение к истории Великой Отечественной войны (Московской битве).

Формы и методы реализации. Литературно-музыкальная композиция.

Ход мероприятия

Дети сидят полукругом, перед ними экран. В зале темно, только горят свечи. Вечер начинается словами ведущего и показом презентации на экране (Приложение1. Слайд 1)

1-й ученик. Звучит отрывок из песни “С чего начинается Родина...”.(Слайд 2,3)

Родина, суровая и милая,
Помнит все жестокие бои,
Вырастают рощи над могилами,
Славят жизнь по рощам соловьи.

Медленно история листается,
Летописный тяжелеет слог.
Всё стареет,
Родина не старится,
Не пускает старость на порог.

1-й ведущий. (Слайд 4) Звучит запись звука метронома

Мы листаем страницы истории нашей Родины, мы вспоминаем страшные кровавые годы Великой Отечественной войны. Сейчас известны цифры – 27 млн. погибших советских людей в годы Великой Отечественной войны. Если мы с вами каждого из них почтим только одной минутой молчания, то для этого понадобиться приблизительного 51 год.

Звучит отрывок из песни “Солдаты войны” Хиль. (Слайд 5,6)

2-й ведущий. (Слайд 7) Одним из важнейших событий Великой Отечественной войны и второй мировой войны в целом стала Московская битва, которая началась в кон