ЛОГИКО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ УЧЕБНЫЙ ДИАЛОГ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И НАУЧНОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
| Предмет: | Русский язык и литература |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Дубровская Оксана Юрьевна
|
Здесь была ссылка на работу ЛОГИКО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ УЧЕБНЫЙ ДИАЛОГ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И НАУЧНОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ автора Дубровская Оксана Юрьевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 16.81 Kb |
| Количество скачиваний: | 3 |
Просмотров: 49
Похожие материалы
- Анализ деятельности "Мониторинг метапредметных результатов"
- Русский язык. Списывание с грамматическим заданием. 3-4 класс
- Мастер-класс "Возможности приема "Автобусная остановка" для активизации учебной деятельности"
- Русский язык. Списывание с грамматическим заданием.
- "Культура делового общения". Календарно-тематическое планирование
- Календарно-тематическое планирование элективного курса в 9 классе "Деловой русский язык"
- Опорные раздаточные материалы по теме "Стихотворный размер"
- Таблица "Спряжение глагола и правописание суффиксов причастий"
- Мастер-класс "Способы активизации учебной деятельности"
- План работы МО учителей русского языка и литературы