Логопедические рекомендации учителям начальных классов "Классификация стойких, специфических ошибок, которые встречаются у младших школьников при усвоении учебного материала по русскому языку".
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Белобородова Мария Анатольевна
|
Здесь была ссылка на работу Логопедические рекомендации учителям начальных классов "Классификация стойких, специфических ошибок, которые встречаются у младших школьников при усвоении учебного материала по русскому языку". автора Белобородова Мария Анатольевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 57 Kb |
| Количество скачиваний: | 6 |
Просмотров: 62
Похожие материалы
- Работа над звуковым анализом начинается с развития слухового внимания, когда ребенок учится слушать обращенную к нему речь.
- Дата обследования ,Фамилия, имя ребенка,Возраст, Домашний адрес
- Проект родительского клуба "Рука об руку"
- КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
- Виды работ по улучшению техники чтения
- План коррекционно-логопедической работы учителя-логопеда
- Пояснительная записка к программе коррекционной работы с учащимися 1 класса ОНР
- Консультация на тему: "Пространственные и временные отношения в речи"
- Домашние задания логопеда по звуковке
- Консультация для родителей: «Как заниматься с детьми дошкольного возраста после кохлеарной имплантации»