Логопедическое сопровождение обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата в условиях дистанционного обучения как одной из форм интегративного образования
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Шведова Тамара Федоровна
|
Здесь была ссылка на работу Логопедическое сопровождение обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата в условиях дистанционного обучения как одной из форм интегративного образования автора Шведова Тамара Федоровна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 109.09 Kb |
| Количество скачиваний: | 4 |
Просмотров: 52
Похожие материалы
- Статья. Развитие пространственных представлений - важнейшее условие для овладения ребенком процессом письма.
- Консультация для родителей: "Что такое дисграфия?"
- Консультация для родителей дошкольников: "Раннее развитие ребенка"
- Консультация для учителей начальной школы: "Взаимосвязь развития речи ребенка и его социального окуружения"
- Консультация для воспитателей логопедических групп детских садов :" Использование многоцелевых дидактических панно в корреции рече ребенка"
- Консультация для логопедов " Методы и приемы устранения оптической формы дисграфии"
- Статья на тему "Культура речевого общения"
- Статья на тему " Как развивать речь ребенка дошкольного возраста дома"
- Роль информационно-коммуникативных технологий в логопедической практике
- Консультация для педагогов на тему " Систематическая работа с детьми, имеющими тяжелое нарушение речи, опосредованное отставанием в развитии двигательной сферы