Составляя технологическую карту урока, мы стараемся чётко определить тему, цели, тип урока, отобрать учебный материал (определить его содержание, объем, установить связь с ранее изученным, дополнительным материалом для дифференцированной работы и домашнее задание). Но прежде всего выбираем наиболее эффективные инновационные технологии в данном классе, разнообразные виды деятельности учащихся на всех этапах урока.

Рекомендуется использование не менее трёх педагогических технологий на открытом уроке. Однако, на практике, мы берём за основу наиболее эффективную технологию для данного типа урока и как дополнение - элементы сопутствующих инновационных технологий. В статье описываются основные инновационные педагогические технологии, прошедшие апробацию на уроках английского языка.