Цель -рассмотрим на практике формирование УУД при проведении бесед, то есть  то, что я использую в своей работе. беседу как технологию и смоделируем беседу.

Почему бывает непонимание между людьми?

Почему мы сталкиваемся с проблемами в общении?

Можно ли это преодолеть и КАК?

Представьте себе школу, где учителя, ученики и их родители живут в абсолютной гармонии и взаимопонимании, где не существует недомолвок и конфликтов, где нет проблем в общении.   Представили?

 А теперь спускайтесь с небес на Землю, потому что так не бывает. Проблемы в общении всегда были, есть и будут, однако сгладить коммуникационные трудности в силах каждого педагога, а вот как  - об этом и пойдет сегодня речь.

А если рассматривать эти проблемы в общении, как следствие личностных особенностей и черт характера, то с внедрением ФГОС – это просто одна из первейших задач каждого педагога.Рефлексия:

Какиечувства, ощущения возникли у вас в ходе мастер-класса?

Опишите Ваше общее впечатление от мастер-класса?

Охарактеризуйте сегодняшний мастер-класс одним словом.

Какие, на Ваш взгляд, еще трудности могут возникнуть при беседе  и как их можно преодолеть?
Как Вы планируете (и планируете ли вообще?) использовать полученные знания и навыки непосредственно в своей профессиональной деятельности?

 Считаете ли вы тему мастер –класса актуальной?

Фразу «не родись красивой, а родись счастливой» смело можно было бы перефразировать в следующую: «не родись красивой, а родись красноречивой»

Желаю Вам успехов!