Цель моего мастер-класса:осмысление педагогами возможности использования технологии развития критического мышления (ТРКМ) в организации активной и эффективной деятельности в учебном процессе.

С этой целью я решила провести мастер-класс на тему «Развитие критического мышления через чтение и письмо ".

Результатами  обучения являлось знакомство учителей с технологией развития критического мышления, приобретение практического опытаиспользования некоторых приемов ТРКМ при работе с художественным произведением,использование ТРКМ в собственной педагогической деятельности.

Для успешного проведения мастер-класса и достижения цели, ожидаемых результатов, я поставила перед собою следующие задачи:

1.     Установить благоприятный психологический климат на основе атмосферы сотрудничества и доверительных отношений между коучем и участниками мастер-класса.
2. Применить стратегии критического мышления как способа раскрытия потенциала участников мастер-класса через создание условий, при которых они будут способны самостоятельно подойти к поиску решения.