ТЕМА:  «Технологии  активного  обучения  при  изучении  словарных  слов  на  уроках  русского  языка  в  начальных классов"

ЦЕЛЬ ПРОВЕДЕНИЯ:

•  распространение опыта работы учителя по развитию орфографической зоркости у       младших школьников путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности;

• вызвать  желание  апробировать  авторский  подход  к  работе  со  словарными  словами.

  Тематика мастер – класса была определена не случайно. Анализируя  ситуацию в классных коллективах, с сожалением отмечала, что практически в каждом классе можно выделить  учащихся, которые при написании словарных слов допускают много ошибок.

Мастер – класс привлёк   учителей начальных классов.

 В теоретическом блоке учитель представил   авторскую концепцию по теме «Технологии  активного  обучения  при  изучении  словарных  слов  на  уроках  русского  языка  в начальных  классах» с целью вызвать желание у участников использовать полученную информацию в своей работе.

 В практическом блоке представила  систему  методических приемов работы для слушателей, провела  деловую  игру  «Знакомство  со  словом  Родина». Через практикум убедила слушателей в целесообразности использования авторских подходов.

В презентационном блоке учитель систематизировала данную информацию. Подведён итог в работе мастер – класса.

Представленный мастер – класс, на мой взгляд, достаточно полно охватил все стороны представленной к обсуждению проблемы. Высказанные участниками предложения по решению проблем изучения словарных слов, позволяют наметить возможные подходы к организации работы в общеобразовательном учреждении в данном направлении.