Для оценки результативности обучения необходимо запланировать контролирующие и диагностические мероприятия, предусматривающие в динамике уровень освоения обучающимися учебного материала и его корректировку.

Кроссворд является тестом, требующим ответа в одно слово. Такие задания нужны для закрепления и активизации понятийного аппарата, научно-педагогического кругозора. Если кроссворд используется в пакете тестов, то вполне достаточно включить в него от пяти до десяти слов. Вариантом использования кроссворда является его составление, т.е. формулирование толкований к предложенным в кроссворде словам. Это требует от учащихся дифференцированной ориентировки в понятиях: они не только проявляют знание понятия, но и умение достаточно четко и лаконично дать его определение.