Мастер-класс то теме "Проектная деятельность на уроках в начальной школе"

Предмет: Начальные классы
Категория материала: Другие методич. материалы
Автор:

Тема мастер-класса «Организация проектной деятельности на уроках в начальной школе».

На нашей встрече я бы хотела поделиться с вами собственным опытом организации проектной деятельности на уроке в начальной школе.

Я предлагаю вам оценить, на сколько вы владеете знаниями по теме «Проектная деятельность» в форме да-нетки. В колонке слева отвечаете на вопросы до мастер-класса. Колонку справа мы с вами заполним после занятия

Проектная деятельность – это совместная учебно-познавательная, творческая, игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на достижение общего результата.

Систематизация знаний «Что знаю о проектной деятельности»

-Мы вспомнили определение. А сейчас я предлагаю вам поработать и вспомнить что такое учебный проект и составим цветок незабудку.

Перед вами табличка. Левая колонка пустая, а в правой дано определение, вы по определению находите понятия и записываете.

Тема — предмет рассмотрения; это то главное, о чем собщается, что обсуждается, исследуется, изображается

Цель — это то, к чему стремятся, чего хотят достичь, что нужно осуществить, решить.

Задача — это то, что необходимо решить, выполнить. В задачах определяется, как достичь цели.

Гипотеза — это предположение для объяснения какого-то явления; требует подтверждения, проверки опытным путем.

Планирование- это главное, в результате которого приобретают ясные очертания не только цель, но и ближайшие шаги

Информация — это сведения об окружающем мире, сообщения о чем-либо.

Исследования- это изучение источника, опрос, интервью, наблюдения, эксперименты

Продукт - это все, что придумано и сделано, создано, изготовлено.

Вывод — это логический итог рассуждений, умозаключение

Презентация — это публичное представление чего-либо нового, вновь созданного; это способ представления новой информации.

Работа в группах, представление и обсуждение работы групп.

1 группа – историки-выполняет продукт, который я назвала «основные события ВОВ». Участникам нужно озвучить основные битвы, которые внесли перелом в ходе Второй Мировой войны

2 группа – картографы- читают ход Курской битвы и заполняют карту.

3 группа –инженеры-механики изготовляют модели танков

4 группа- секретари-выписать ключевые слова по теме

На выполнение продукта и подготовку его защиты вам 15 минут.

Озвучьте результаты вашей работы.

Тип материала: Архив RAR (rar)
Размер: 9.21 Mb
Количество скачиваний: 3
Просмотров: 122

Похожие материалы