Математическая игра "Звёздный час" внеклассное мероприятие для 7-9 классов
Предмет: | Математика |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Гатауллина Гелсем Раифовна
|
Математическая игра «Звездный час» (внеклассное мероприятие для 7-9 классов)
Цель: развитие познавательного интереса, интеллекта учащихся, расширение знаний и воспитание стремления к их непрерывному совершенствованию, формирование чувства солидарности и здорового соперничества, развивать интерес к математике, расширять математическую эрудицию; воспитать раскованность, уверенность в общении.
Оборудование: таблицы с заданиями, «лопатки» с номерами ответов, презентация.
Ход игры. Ведущая: Выдающийся французский ученый XVII века Блез Паскаль писал: «Предмет математики столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным».Сегодня вы собрались на математическую игру «Звёздный час». Все вопросы будут связаны с математикой. Мы постараемся доказать, что математику не зря называют «царицей наук», что ей больше, чем какой-либо другой науке свойственны красота, гармония, изящество и точность.
Представление и приветствие игроков. Представление и приветствие членов жюри.
У ведущего два помощника, которые фиксируют ответы, следят за порядком игры.
Ведущая: Все участники игры представлены, теперь познакомлю вас с правилами.
Правила игры. В игре участвуют 6-8 игроков и столько же помощников игроков. В начале игры участники вместе с помощниками выстраиваются в ряд на стартовой линии. Тот, кто дал правильный ответ на заданный вопрос, продвигается на шаг вперед.
По каждому вопросу на доске вывешивается таблица с предполагаемыми ответами, среди которых один верный. Участники, отвечая, поднимают номер ответа.
Если партнер игрока тоже правильно отвечает на вопрос, то они получают звезду.
Если игрок ответил неправильно, а партнёр - правильно, то звезда не даётся. На обдумывание каждого вопроса даётся 5 секунд. После каждого тура выбывает из игры участник, набравший наименьшее количество баллов. Всем выбывшим из игры вручаются утешительные призы. Если у нескольких пар число очков окажется одинаковым, то будут учитываться звезды. В суперигре сразятся две пары, дошедшие до финала. Дерзайте, играйте и выигрывайте! Ведущая: Итак, начинаем I тур.
1тур . Великие люди.
Перед вами портреты великих людей:
Льва Николаевича Толстого, Михаила Васильевича Ломоносова , Александра Сергеевича Пушкина,Леонтия Филипповича Магницкого (Рисунок1) .
(Великий русский писатель Лев Николаевич Толстой проявлял особый интерес к математике и её преподаванию, много лет преподавал начала математики в основанной им же Яснополянской школе и написал оригинальный учебник «Арифметика».)
2. Кто автор первого российского учебника математики? (Л.Ф.Магницкий)
3. Кто из этих знаменитых людей сделал интересное и меткое «арифметическое» сравнение, что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель - то, что он думает о себе. Чем большего мнения о себе человек, тем больше знаменатель, а значит, тем меньше дробь. (Л.Н. Толстой.)
4. Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии»? (А.С. Пушкин.)
5. Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит»? (М.В.Ломоносов.)
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 147.5 Kb |
Количество скачиваний: | 12 |