Математическая игра «Звездный час» (внеклассное мероприятие для 7-9 классов)

Цель: развитие познавательного интереса, интеллекта уча­щихся, расширение знаний и воспитание стремления к их непре­рывному совершенствованию, формирование чувства солидарности и здорового соперничества, развивать интерес к математике, расширять математическую эрудицию; воспитать раскованность, уверенность в общении.

Оборудование: таблицы с заданиями, «лопатки» с номерами ответов, презентация.

Ход игры. Ведущая: Выдающийся французский ученый XVII века Блез Паскаль писал: «Предмет математики столь серьёзен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занима­тельным».Сегодня вы собрались на математическую игру «Звёздный час». Все вопросы будут связаны с математикой. Мы постараемся доказать, что математику не зря называют «царицей наук», что ей больше, чем какой-либо другой науке свойственны красота, гармония, изящество и точность.

Представление и приветствие игроков. Представление и приветствие членов жюри.

У ведущего два помощника, которые фиксируют ответы, следят за порядком игры.

Ведущая: Все участники игры представлены, теперь по­знакомлю вас с правилами.

Правила игры. В игре участвуют 6-8 игроков и столько же помощников игроков. В начале игры участники вместе с помощни­ками выстраиваются в ряд на стартовой линии. Тот, кто дал пра­вильный ответ на заданный вопрос, продвигается на шаг вперед.

По каждому вопросу на доске вывешивается таблица с предполагаемыми ответами, среди которых один верный. Участники, отвечая, поднимают номер от­вета.

Если партнер игрока тоже правильно отвечает на вопрос, то они получают звезду.

Если игрок ответил неправильно, а партнёр - правильно, то звезда не даётся. На обдумывание каждого вопроса даётся 5 секунд. После каждого тура выбывает из игры участник, набравший наимень­шее количество баллов. Всем выбывшим из игры вручаются утеши­тельные призы. Если у нескольких пар число очков окажется одинаковым, то будут учитываться звезды. В суперигре сразятся две пары, дошедшие до финала. Дерзайте, играйте и выигрывайте! Ведущая: Итак, начинаем I тур.

1тур . Великие люди.

Перед вами портреты великих людей:

Льва Николаевича Тол­стого, Михаила Васильевича Ломоносова , Александра Сергеевича Пушкина,Леонтия Филипповича Магницкого (Рисунок1) .

1. Кто из них является автором учебника для детей под назва­нием «Арифметика»?

(Великий русский писатель Лев Николаевич Толстой проявлял особый интерес к математике и её преподаванию, много лет преподавал начала математики в основанной им же Яснополянской школе и написал оригинальный учебник «Арифметика».)

2. Кто автор первого российского учебника математики? (Л.Ф.Магницкий)

3. Кто из этих знаменитых людей сделал интересное и меткое «арифметическое» сравнение, что человек подобен дроби, числи­тель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель - то, что он думает о себе. Чем большего мнения о себе человек, тем больше знаменатель, а значит, тем меньше дробь. (Л.Н. Толстой.)

4. Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геомет­рии, как и в поэзии»? (А.С. Пушкин.)

5. Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Ма­тематику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит»? (М.В.Ломоносов.)