Количество гиперактивных детей в школе не уменьшается, а увеличивается в разы. Они быстро утомляются на уроке, не слышат учителя. Иногда урок строится так, что смена видов деятельности происходит не так быстро, как требуется для ребёнка подвижного и неусидчивого. Чтобы его задействовать и не дать возможности заниматься делами не по предмету, можно предложить индивидуальную работу для выполнения (желательно ближе к теме урока). Предлагаю ряд упражнений для работы с гиперактивными детьми разного возраста.