В своей статье я рассмотрела проблемы дифференцированного обучения учащихся и в поиске приемов и способов ее реализации.В статье представлены некоторые виды заданий (решив уравнения-разгадай и объясни пословицу, блок-схемы, решив которые и найдя правильные ответы мы находили много интересной информации).Рассмотрела психологические аспекты при оценке результатов учебного труда учащихся.