Меня не видно – я ведь не приметен,

Но я за всё, везде, всегда в ответе

Учебно-исследовательская работа

Руководитель:

Филиппович И.Н.

тояние каждого человека. Готовы ли мы для этого хуже питаться или одеваться, поменять свой образ жизни?

Нет, необходимо решить другую задачу: как современному человеку не ухудшая уровень комфорта (посвящая значительную часть своей жизни досугу, образованию, творчеству, развитию, здоровью и т.д.) оптимизировать свое потребление энергии, экономя при этом полезные ископаемые и природные ресурсы?

Относительная доступность электроэнергии, тепла, горячей воды создают представление у многих людей о том, что эти блага появляются сами собой и они никогда не исчерпают себя. Зачем их экономить, если каждый ими обеспечен в достаточном количестве за доступную цену? Сколько истрачу, за столько и заплачу, истрачу больше, ну и что, – заплачу больше. Но такое мировоззрение очень быстро приведет к негативным последствиям, ведь основные ресурсы, используемые при выработке энергии, являются невозобновляемыми. Отсутствие разумного подхода к использованию энергии очень быстро приведет к тому, что она станет менее доступной и более дорогой.

Нужно использовать энергию рационально, необходимо научиться её беречь. Кроме существенной экономии денег при оплате энергии, потребляя энергию эффективно, Вы вносите очень важный вклад в решение глобальных проблем экологии.

Потреблять энергию эффективно очень просто. Достаточно следовать нашим советам

Цель исследования:

· Выяснить значение энергосбережения для всего живого на Земле и в частности для человека

Задачи:

· Найти и проанализировать информацию по теме исследования

· Выяснить, какую экономию даст разумное потребление электроэнергии

· Обратить внимание на взаимосвязь экономии энергии и состояния окружающей среды

· Доказать необходимость бережного отношения к электроэнергии

Методы исследования:

· Анкетирование

· Сравнение

· Наблюдение

· Обобщение

· Анализ литературы

Источники информации:

· Энциклопедии

· Литература

· Беседы с родителями и учителями

· Телепередачи

· Газеты

· Журналы

· Интернет