Пламя Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. бушевало 1418 дней и ночей, это почти четыре года. И все эти годы совет­ский народ ковал победу над врагом на фронте и в тылу, ведя схватку с коричневой чумой - немецким фашизмом за свободу и независимость нашей Родины.

Каждый день вслед за миллионами погибших на полях сраже­ний, замученных в концлагерях уходят из жизни ветераны войны и труженики тыла. Все меньше остается опаленных войной бывших  мальчишек и девчонок, свидетелей тех страшных голодных и хо­лодных дней и ночей. Все дальше от тех военных трагедий и побед уносят нас годы, но нельзя забывать горе и страдания людей, за­плативших слишком большую цену за сегодняшнее мирное небо над нашей головой, нельзя забывать их великий подвиг.

Огромен подвиг советских воинов, изгнавших коварного, же­лающего мирового господства врага с родной земли и десятка ев­ропейских государств. Вступили в смертельную схватку с врагами и советские люди, временно оказавшиеся на оккупированной тер­ритории. Они - 1 миллион 220 тысяч человек - создавали партизан­ские отряды, подпольные группы. Очень тяжелыми и неимоверно трудными стали военные годы для тех, кто работал в тылу. Кто, недоедая и недосыпая, сеял хлеб, плавил сталь, снабжал воинов всем необходимым в борьбе с врагом. Вся страна была единым боевым лагерем. Все советские люди единодушно воспринимали лозунг - «Все для фронта, все для победы!».

 Да не прервётся наша память... Потому что живы ещё участни­ки, защитники, очевидцы дней минувшей войны, которые могут на незабываемых вечерах-встречах со школьниками поведать о чело­веческой трагедии и счастье Победы, о своей большой любви к Ро­дине. Ведь как сказал Ш. Монтескье: «...лучшее средство привить детям любовь к отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов».

В. А. Сухомлинский писал: «Детство - каждодневное открытие мира. Нужно, чтобы это открытие стало прежде всего познанием человека и Отечества. Чтобы в детский ум и сердце входила красо­та настоящего человека, величие и ни с чем не сравнимая красота человечества». Эти нравственно-духовные качества призван от­крывать детям учитель на уроках Мужества, уроках, линейках, ве­черах Памяти, посвященных Дню Победы.

   Данное мероприятие  поможет   в патриотическом воспитании подрастающего поколения, расширении знаний по истории Отечества, формирова­нии умения оценивать события с позиции справедливости, гума­низма. В подготовке мероприятия задействованы несколько классов.  Каждый класс заранее получил конверт с заданиями. Чтобы подготовиться к  мероприятию необходимо собрать материал из всевозможных источников (книги, встречи с ветеранами), посетить музеи, использовать возможности Интернета и т.д.

Когда весь класс заинтересован в подготовке мероприятия, то это развивает и чувство коллективизма, взаимопомощи. Участвует в марафоне весь класс.  Но детям самим подготовиться трудно, поэтому большая помощь должна идти от учителей истории и классных руководителей. Одним из примеров такой помощи  могут быть:

1. Классный час «Сталинградская битва» с использованием интерактивной доски. (Приложение 1).

2.  Конкурс стенгазет.

 Условия конкурса газет должны быть четкими: аккуратность, оформление, актуальность, детское творчество (стихи, проза). Чет­ко разделение по возрастным группам (младшая, средняя, старшая) и награждение. Поскольку стенгазета труд коллективный, то и на­граждать нужно коллектив (редколлегию). Отдельно следует отме­тить корреспондентов за лучшие статьи, очерки; авторов стихов.

        Марафон,  посвященный победе в Сталинградской битве,   проводился  в параллели 6-8 классов. Каждый класс начинает марафон с определенного этапа, чтобы не получилось накладок,  для всех выдается свой маршрутный лист с порядком прохождения этапов. На каждом этапе свое жюри из гостей мероприятия, учителей и членов совета старшеклассников.  В конце мероприятия  подведение итогов. Желательно, чтобы оценивался не только весь марафон, но и каждый этап в отдельности.  Музыкальный конкурс можно провести на заключительном этапе для всех участников (при подведении итогов мероприятия).

 Живых героев тех огненных лет осталось совсем немного, но народ помнит и чтит своих спасителей, отдавая им должное. Нет на нашей многострадальной земле человека, семьи, кого бы не косну­лась своими холодными щупальцами та война.

Философская мудрость гласит: «Без прошлого нет будущего». А будущее - это дети, которых надо воспитывать на героическом прошлом нашего народа. И эту ответственную задачу должна ре­шать школа при поддержке родительской общественности, обще­ственных организаций, административных органов.