Цель:

·        Способствовать патриотическому воспитанию учащихся.

·        Формировать гражданского самосознания, чувство гордости за подвиги сограждан.

·        воспитывать гордость за своих сверстников в годы войны, любовь к Родине, уважение к историческому прошлому своего народа.

Оборудование:

1.     Аудиозаписи песен о ВОВ

2.     Мультимедийная доска с компьютером.

Ход мероприятия:

         Фоном звучит песня (видеоролик) «Лучшая песня о Великой Победе 1945 г»

Ведущие открывают мероприятие.

Ведущий 1: 22 июня 1941 года не объявляя войны, фашисты вероломно напали на нашу мирную страну, нарушив её покой. И счастливый тёплый день стал днём слёз и горя.

Ведущий 2: В легенды превратились, были                                                                                                                                                                 Тех грозных лет пороховых…                                                                                                                                                          О той войне мы помнить будем                                                                                                                                                         Во имя мертвых и живых

Ведущий 1: Не пропустили вражье танки

                     Герои Родины своей,

                     В сырой земле лежат станки,

                    Лежат тела богатырей.

                   И славу им ветра разносят,

                   И слышит Родина слова:

                  «Их было только двадцать восемь,

                   За их спиной была Москва

Ведущий 1: Наша викторина «Помнит мир спасенный...», посвящена  70-летию победы Великой Отечественной войны.

       I.            Мини-викторина: (За каждый правильный ответ - звезда)

1. Годы второй Мировой войны (1939-1945 гг)

2. Годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)

3. С каким событием связано начало Второй Мировой войны? (Вторжение Германии в Польшу)

4. За какое время фашистская Германия рассчитывала разгромить СССР? (За 3-4 месяца)

5. В годы Великой Отечественной войны на фронт ушел каждый: (Пятый казахстанец)

6.Генерал-майор И.В.Панфилов командовал: (316-ой стрелковой дивизией)

7. Кем была А.Молдагулова на фронте? (Снайпер)

     8. Назовите автора стихотворения «Ленинградцы, дети мои!», написанного в 1941г.: (Жамбыл Жабаев)

     9. Герой Советского Союза, дочь казахского народа пулеметчица... (Маншук Маметова)

     10. Когда закончилась ВОВ? (9 мая 1945 г)  

     11. Какая стрелковая дивизия защищала Москву? (316).

    12. В боях за Днепр самым юным Героем Советского Союза из казахов стал 18-летний: (Елеусов)

    13. Летчик- штурмовик, дважды Герой Советского Союза, в годы войны совершил бо­лее 200 боевых вылетов (Т. Бигельдинов)

    14. Где командовал партизанским отрядом известный партизан К.Кайсенов? (на Украине)

    15. Кому из казахстанцев в годы Великой Отечественной войны самому первому бы­ло присвоено звание Героя Советского Союза? (К.А.Семенченко)

 ІІ.  Проведем конкурс «Крылатые выражения». Вы должны определить, о ком идет речь? 
1. «Велика Россия, а отступать некуда, позади Москва»? (Политрук Клочков) 
2. «Ленинградцы, дети мои» (Жамбыл) 
3. «Мы - советские люди, наши сердца не стальные. Но огонь нашей мести может расплавить, сжечь любую сталь…у нас есть самое сильное оружие, побеждающее страх, - это любовь к Родине». (Б.Момыш-улы) 
4. «Люди земли, прокляните войну». (Р.Рождественский) 

ІІІ. Задание «Дерево цифр». Задания с датами и цифрами связанные с Великой Отечественной войной. Ребята, перед вами дерево и листочки с датами и цифрами. Вы должны одеть дерево листьями, объяснив, что каждый лист обозначает. 
1-1941 (начало войны), 2-1418 (длительность войны), 3-900 (блокада Сталинграда), 4-316 (стрелковая дивизия Панфилова), 5-1945(конец войны), 
6-200(боевые вылеты летчиков Луганского, Беды,Бигельдинова), 7-500(человек получили звания Героев Советского Союза), 8-156(казахстанцы на крейсере «Киров»), 9-5(каждый пятый казахстанец ушел на фронт),  10-3,5тыс(человек партизаны-казахстанцы). 

IV. Задание «На соответствие». Соотнесите, чем отличился, что совершил, каждый из перечисленных казахстанцев в годы ВОВ? 
1. Б.Мамыш-улы      А.Повторил подвиг Матросова, грудью закрыв вражеский дзот 
2. С.Баймагамбетов   В. Снайпер 
3. А. Молдагулова     С. Поэт, сражался в боях у Москвы 
4. С.Луганский           Д. Водрузил знамя на рейхстаг 
5. М.Маметова            Е. Летчик 
6. Р.Кошкарбаев         Ж.Пулеметчик 

Подведение итогов. Пока жюри подводит итоги, участники готовятся к конкурсу «Домашнее задание»

 «Творческое задание». Учащиеся дома готовили стихотворения о ВОВ. Выступление. 

Нам нужен мир – тебе, и мне, 
И всем на свете детям, 
И должен мирным быть рассвет, 
Который завтра встретим. 
Нам нужен мир, трава в росе, улыбчивое детство, 
Нам нужен мир, прекрасный мир, 
Полученный в наследство. 
Кому мешает этот мир – с цветами на опушке? 
Кто в этот мир, чудесный мир, прицелился из пушки? 
Я буду рад… 
Ты будешь рад… 
И все мы будем рады… 
Когда исчезнут на земле все пули и снаряды! 

Итак, ребята, победа далась нелегко, дорого. Война была ожесточенной, унесла жизни миллионов людей. Давайте подведем итог и проведем ассоциации со словами «война» и «мир».

(Кластеры) 
(смерть, убийство, разрушение, кровь, горе, беда, слезы, страдания матерей…) 
(яркое солнце, мирное небо, счастливые глаза детей, смех, улыбка…) 

Той дальнею войной сердца опалены.
Все так же нивам зреть, цвести весной садам.
А юные друзья, что не пришли с войны,
Уж с внуками сравнялись по годам.

Проходит день за днем – друзей редеет строй,
И память в бой опять ведет тебя, солдат.
И праздничный салют ликует над землей,
Как ликовал он много лет назад!

Та давняя война... Но руки протяни –
Ее сердца хранят, она приходит в сны.
И внуки, что живут счастливо в наши дни,
Да будут этой памяти верны!