В данной разработке представлено теоретическое обоснование целесообразности использования метода проектов при обучении иностранным языкам. Этот метод относится к наиболее эффективным педагогическим технологиям при обобщении, закреплении, повторении учебного материала и одной из самых интересных при контроле ЗУН у учащихся. Данный метод приучает детей творчески мыслить и применять на практике свои знания.

В разработке также представлены примеры практического использования этого метода из опыта работы: планы-конспекты итоговых занятий по различным темам в виде презентаций учащихся.