Чтобы помочь ребёнку успешно адаптироваться к обучению в школе, очень важно сформировать у педагогов правильный взгляд на проблему школьной неуспеваемости. Поэтому, на наш взгляд  актуальны встречи специалистов ПМПк - педагога-психолога и учителя-логопеда с педагогами в целях раннего выявления основных затруднений при освоении учебной программы у обучающихся и своевременной коррекционно-развивающей помощи.Предлагаем вашему вниманию методическую разработку для учителей начальных классов на данную тему, где подробно описаны основные причины школьной неуспеваемости, а также определенные признаки, сигнализирующие педагогу о том, на какого ученика и на какие его действия надо обратить внимание в ходе обучения. Чтобы учитель мог выделить процесс неуспеваемости у школьника, необходимо знать ряд типологий неуспевающих школьников, которые мы подробно описали в методической разработке. Также представлены методы стимулирования учащихся в целях предупреждения отставания и неуспеваемости.