Методическая разработка

Конкурсно-познавательная игра

«Моя малая Родина - Майнский район»

Работу выполнила:

Патрикеева Ольга Алексеевна

учитель истории МОУ

Карлинская СОШ им.И.С.Полбина

Адрес: Ульяновская область, Майнский район, с.Карлинское,

Содержание работы

Данное мероприятие предназначено для внеклассной работы с обучающимися всех уровней образования. Конкурсно-познавательная игра предполагает одновременно и получение обучающимися новой информации, и актуализацию уже имеющихся знаний.

В данной работе автор делится опытом проведения краеведческих мероприятий в школе в занимательной форме. Игра проходила в виде конкурсной программы. В процессе игры дети не только должны ответить на вопросы, но должны дать ответы с объяснениями.

Предложенные вопросы выходят на выявление хронологических, картографических умений учащихся, требуют дополнительного поиска, исследования по объяснению происхождений названий, терминов, анализа источников.

 Обучающиеся знакомятся с особенностями Майнского района, его памятниками, личностями.

Пояснительная записка.

Актуальность мероприятия:

Изучение регионального компонента предусматривается в содержании многих дисциплин. Однако из-за большого объема учебного материала не всегда на занятиях можно использовать дополнительные сведения при изучении тех или иных вопросов. Необходимость развития интересов учащихся в области краеведения связана с социальным заказом общества: чем полнее, глубже, содержательнее будут знания учащихся о родном крае, их лучших людях – бывших и настоящих, тем более действительными покажутся они в воспитании любви к родной природе и земле, патриотизма, уважения, к традициям своего народа. Я знаю, что история нашей страны строится в основном на краеведческих материалах, придающих ей свой неповторимый колорит. Местные материалы играют важную роль, увязывая жизнь и быт любого населенного пункта страны с огромным понятием нашей великой Родины.

Вопросы истории родного края включены в школьные программы. Этот материал позволяет усилить воспитательную роль уроков, сделать для ребят ближе и понятней малую Родину, дела дедов и отцов.

Но за пределами круга обязательных знаний, определенного учебными программами, остается немало ярких и увлекательных страниц истории родного края. Знакомство с ними является бесценным источником духовного обогащения школьников. Велик интерес у школьников к истории. Большие возможности формирования интереса к истории заложены во внеклассной работе.

Цели:

Обучающая: ознакомление с историей и современной жизнью своего района

формирование знаний в области краеведения;

расширить знания учащихся о истории и особенностях майнского района. вооружение школьников необходимыми практическими умениями и навыками самостоятельной работы с различными источниками информации (картами, статистикой, периодикой и др.),

 развитие творческой инициативы и целенаправленности в исследовательской деятельности школьников.

Развивающая  развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование самостоятельной познавательной деятельности;

 стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае, интереса учащихся к краеведению;

формирование способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений в повседневной жизни;

пробуждение интереса и бережного отношения к историческим и культурным ценностям края

.Воспитательная: Формирование гражданственности, патриотизма. Укрепление нравственных позиций учащихся, чувства собственного достоинства, гордости за свою школу, свою малую родину.

воспитание духовности, нравственности.

Воспитывать устойчивый интерес к изучению истории родного края, гордость за своих соотечественников, создававших и оберегавших культурное и природное наследие;

Задачи Прививать устойчивый интерес к исследовательской и поисковой работе в  ходе изучения родного края.

- бережное отношение к историческому и культурному наследию жителей района

Ожидаемые результаты:

•        формирование чувства сопричастности и уважения к родной истории;

•        участие школьников в деятельности гражданско-патриотического направления;

•        положительная мотивация учащихся к изучению истории малой Родины

План проведения мероприятия

1)Предварительная подготовка:

 Необходимо заранее выполнить жеребьевку, определяющую какому классу какой населенный пункт готовить как проект. Определиться с заданиями:

1. Учащиеся 1-7 классов должны подготовить сообщение по истории населенного пункта и газету с фотографиями достопримечательностей села.

2.Учащиеся 8-11классов готовят презентации по истории сел.

3.Проводиться викторина  «Майнский район. История и современность» среди учащихся школы.