Методическая разработка предназначена для учащихся 9 класса. Считаю, что целесообразно начать знакомство с творческим наследием поэта с урока - обозрения.

Проведение урока в такой форме позволяет заинтересовать учащихся, так как они должны самостоятельно добывать информацию по предложенной теме и играть определённые роли. 

Для проведения такого урока учитель заранее делит учащихся на несколько групп: «литературоведы», «искусствоведы», «артисты», «художники». Каждая группа получает задание, которое она должна выполнить к указанному сроку.

Предлагаемый конспект занятия можно использовать на уроке изучения нового материала, а также во внеурочной деятельности (предметные недели, литературные гостиные, вечера, праздники и т.д.). Рекомендуется учителям литературы, классным руководителям.