Цели  и задачи:

1.  Знакомить детей с сезонными изменениями в природе, уметь описывать то или иное время года при помощи таблиц – схем.

2.  Давать описание о Солнце в разное время года, уметь рассказать о погоде в это время года.

3.  Как выглядит земля, деревья, люди, звери, птицы в разное время года.

4.  Рассказать, чем занимаются люди в разное время года. 

Составление рассказов по этой схеме предшествует подготовительная работа, которая проводится воспитателями на прогулках и в свободное от занятий время. Это систематические наблюдения за состоянием природы и погоды за их изменениями. Как показывает опыт, слова, обозначающие абстрактные понятия, связанные с явлениями природы, например пасмурное небо, моросящий дождь, увядшая трава и т. п,- необходимо многократно повторять, чтобы они вошли в словарь ребенка.