В данных методических указаниях предложен опыт использования притч разных народов в рамках урочной и внеурочной деятельности как эффективного средства развития коммуникативной компетенции учащихся 7-11 классов с целью обогащения их лексического запаса, формирования предметных умений и УДД; раскрыты методические решения, которые готовят учащихся к самостоятельной эффективной учебной деятельности. Содержание текстов является не только интересным, но также образовательным в широком смысле слова и социально значимым. Учебные материалы призваны сформировать у учащихся собственный стиль иноязычного речевого и социального поведения, интерес и уважение к культурам других народов, а также морально-этические нормы.

Предназначено учителям английского языка общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам и учащимся.