Методическая разработка практический - методический семинар «Личностно-ориентированный подход к образованию: выработка мотивации к обучению у учащихся».
Предмет:
Биология
Категория материала:
Видеоуроки
Автор:
Шварц Алла Александровна
Здесь была ссылка на работу Методическая разработка практический - методический семинар «Личностно-ориентированный подход к образованию: выработка мотивации к обучению у учащихся». автора Шварц Алла Александровна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Разработан план проведения практического семинара для учителей по выработке методик и различных технологий творческого развития и креативного мышления у учащихся на уроках биологии. Ключевые цели семинара:- изучение и определение значения личностно-ориентированного подхода к образованию- применение методов интерактивного обучения для выработки мотивации к обучению у учащихся- выработка позитивного отношения преподавателя к интерактивным методам обучения учащихся.Операциональные целепологания:- активизация познавательной деятельности преподавателей по определению преимуществ личностно-ориентированного подхода к образованию- применение интерактивных методов, вырабатывающих мотивацию к обучению у учащихся - выработка личностных качеств учителя – основа воспитания познавательного интереса к предмету у школьниковЦелепологания: 1.Когнитивные 1.1 теоретическое ознакомление с задачами и значением личностно-ориентированного подхода к образованию 1.2. дифференциация деятельности учителя по развитию познавательных способностей учащихся2. Репродуктивные 2.1 составление алгоритмов деятельности учителя по побуждению учащихся к творческой деятельности 2.2 составление характеристики учителя, внедряющего методы развивающего обучения 3. Аффективные репродуктивные 3.1 рецензирование творческих проектов учащихся - выработка личной ответственности за развитие творческих способностей учеников 3.2 выработка осознанного позитивного отношения к установлению атмосферы доверия, уважения к личности ребенка и сотрудничества с ним на уроке 3.3. тренинги, вырабатывающие позитивное отношение к интерактивным методам обучения