Программное содержание:

1. Закрепить знания о работе светофора и правилах перехода улицы.

2. Поиграть с детьми в подвижную игру «Светофор».

3. Закрепить умение правильно работать с карандашами, подбирать цвет, аккуратно закрашивать части светофора, не выходя за контур рисунка. Закрепить знание основных цветов.

4. Воспитывать аккуратность, терпение, умение довести дело до конца.

Интеграция образовательных областей:

 «Познание» (формирование целостной картины мира, «Коммуникация», «Художественное слово» (рисование) .

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная.

Цель деятельности педагога: дать детям представление о работе светофора, о сигналах для машин и людей; учить различать сигналы светофора, раскрасить светофор основными цветами, соблюдая определённую последовательность; развивать внимание, мелкую моторику; закреплять знание о правилах дорожного движения.

Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: с интересом рассматривает иллюстрации уличного движения отвечает на вопросы педагога, раскрашиваем правильна цвета светофор, подвижная игра «Машины»