Эта методика очень актуальна в настоящее время, т.к. английский язык начинают изучать уже в 1 классе (ФГОС предусматривает часы на дополнительное образование). Обязательное изучение английского языка начинается во 2 классе, где ведущей деятельностью всё ещё остаётся игра. Многие дети начинают изучать английский языку ещё в детском саду. Использование игрушки – партнёра позволяет с первых же уроков погрузить учащихся в языковую среду, так как преподавание осуществляется без перевода.

Научно-практическая значимость – новый метод преподавания иностранных языков, который может применяться любыми преподавателями.

Проблема (или комплекс проблем) которые решаются с использованием данной методики – устраняются барьеры между учителем и учениками, у детей нет страха перед новым предметом, нет боязни допустить ошибку.

Новизна заключается в том, что проведение таких уроков должно быть системой,  это не один урок – игра, или не игра на урок. Играть проходится весь год. Это своеобразный стиль отношений учителя со своими учениками на данной ступени обучения.