Основная цель урока изучить основополагающее химические понятие «степень окисления», провести закрепление знаний учащихся по владению приемами определения степени окисления элементов в простых, сложных веществах.  Большая часть заданий, вопросов носит поисковый характер.  Последовательное выполнение  учебных заданий  создаёт условия  для освоения  содержания темы, формирование умений работать с информацией , которые соответствуют метапредметным (познавательным) умениям.Формирование  всего комплекса  УУД происходит за счёт реализации принципа системно-деятельностного подхода