Методическая разработка занятия урока литературы в 11 классе на тему " Петербург в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». Форма и тип занятия: работа в малых группах, интерактив. Методическая разработка представляет собой подробную пошаговую организацию и проведение интерактивного занятия по литературе для студентов первого года обучения всех специальностей на базе основного общего образования. Занятие построено на основе системно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов к обучению. В связи с возрастающими требованиями к гуманитарному образованию в современных социокультурных условиях возникает необходимость поиска новых педагогических технологий преподавания. Системно-деятельностный подход, на основе которого строится федеральный государственный образовательный стандарт, предлагает отойти от традиционной передачи готовой информации от преподавателя к студенту и организовать процесс самостоятельного овладения обучающимися новой информацией. Наряду со знаниями по предмету предполагается формирование у обучающихся универсальных учебных действий (УУД). социальную компетентность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений. Главная задача занятия решается различными приемами, характерными для дисциплин гуманитарного цикла: работа малыми группами, работа с литературными источниками, подготовка сообщений, ответы на вопросы, работа с понятийным аппаратом, составление синквейна. На занятии идет развитие и закрепление основных компетенций в области литературы. Занятие способствует развитию познавательного интереса к изучению литературы, литературных и исторических памятников.