Урок литературы знакомит учащихся с жанровым своеобразием рассказа А.П.Чехова "Лошадиная фамилия", с речью героев, как источником юмора, убеждает учащихся, что добрый смех является условием позитивной коммуникативности; формируется приоритет добра как главного условия толерантности и коммуникативности. 

Метод ведения урока - частично-поисковый, словесный, проблемный, исследовательский, применяется технология развития критического мышления, формируются у учащихся УУД,  учатся ориентироваться в своей системе знаний:отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.