Классный час, посвящённый проблеме гиподинамии.

По данным диспансеризации школьников (2002 г.) лишь 13 учащихся может считаться практически здоровыми, остальные школьники нуждаются в медицинской помощи. Среди причин, приводящих к росту заболеваний, помимо школьных перегрузок, всё чаще называют гипокинезию или гиподинамию. От неё страдают более 60 % учащихся общеобразовательных школ! Предлагаемый классный час проводится в форме устного журнала. Ведущий журнала ( главный редактор)- один из учеников. Он представляет рубрики, даёт слово другим ведущим. Классный руководитель проводит обсуждение в дискуссионном клубе. Здесь нужно дать высказаться максимальному количеству детей.

Форма проведения: устный журнала.

Подготовительная работа с детьми:

- выбрать ведущих журнала ( 11 учеников: 8 ведущих, 1 чемпион, 2 артиста для рекламы), дать им тексты выступлений ( достаточно сделать одну ксерокопию сценария). В роли чемпиона должен выступить который занимается в спортивной секции- тренировки 2-3 раза в неделю;

- за неделю до классного часа предложить детям ответить на вопросы анкеты:

1. Сколько времени в день ты проводишь в движении?

2. Любишь ли ты урок физкультуры?

3. Занимаешься ли ты в спортивных секциях?

4. Делаешь ли ты утреннюю зарядку?

5. Сколько ты времени в день проводишь перед телевизором или компьютером?

6. Согласен ли ты с тем, что активное движение- признак здорового образа жизни?

Анкету может набрать на компьютере кто-нибудь из учеников- на одном листе А4 можно разместить 14 анкет. Для всего класса понадобится 2-3 таких листа. Потом листы можно разрезать и раздать анкеты каждому ученику на перемене;

- помочь ученику ( ведущему 4) обработать результаты, подставив числа в образец текста ( в сценарии).

- поручить одному из учеников сделать таблички для интервью (если не получиться, можно нарисовать эти таблички мелом на доске).

Оформление:

- Фотографии и картинки: спортсмены, матчи, эпизоды соревнований;

- На доске написать тему мероприятия, эпиграф;

- на доске написать содержимое журнала ( переписать из плана классного часа).

План классного часа:

1. Интерактивная беседа.

2. Устный журнал «Движение- это жизнь»:

1) Гиподинамия- проблема века ( Выступление ученицы 9 «г» класса Разумовой Светы )

2) Двигательная активность и здоровье человека ( Интервью с ученице 9 «г»класса-победителя районной и школьной олимпиады по физкультуре)

3) Ух ты, ах ты, все мы космонавты! ( Результаты анкетирования учащихся 9 классов УСОШ №1)

4) Рекламная пауза.

5) Заметки на манжетах:

- За здоровьем- пешком!

- Бабушкины секреты.

6) С миру- по нитке! ( Новости о разных видах спорта)

7) Дискуссионный клуб.

3. Заключительное слово.

4. Подведение итогов ( рефлексия).