Формирование понятия «письменные источники информации». Расширение представления о книгах как письменных источниках информации. Ознакомление с историческими фактами развития книги. Формирование активного словарного запаса. Формирование навыков работы с компьютером.

Развитие информационной культуры. Развитие ассоциативной памяти и логического мышления.

Воспитание познавательного интереса к предмету «информатика». Привитие умений работать самостоятельно. Учить сравнивать письменные и устные источники информации, приводить примеры из жизни, закрепить умение кодировать и декодировать информацию.