Составитель разработки рекомендует проводить урок с использованием презентации, выполненной в Power Point,  демонстрируемой с помощью мультимедиа. Урок построен с учетом психологических особенностей учащихся.  По результатам диагностики, упор сделан на такой вид деятельности,  как зрительная работа с текстом (большинство детей либо визуалы, либо смешанного типа визуал-кинестетик, либо с хорошо развитыми тремя каналами восприятия. На уроке использован методический принцип развития технологии критического мышления, что в системе позволяет сделать историю предметом, формирующим человека.Данная разработка показывает, что преподаватель стремится развивать познавательную активность учащихся через ответы на вопросы, эвристическую беседу, частично – поисковую работу, работу с ключевыми деталями текста.

Данная разработка предназначена преподавателям истории.