Игровые формы обучения вызывают у учащихся интерес к предмету, позволяют развивать индивидуальные способности каждого ученика.

Они способствуют более прочному усвоению учащимися учебного материала, расширению кругозора учащихся, развивают у учащихся творческое мышление, формируют умения применять полученные на уроках знания на практике и работать в команде, способствуют развитию навыков самовыражения и коммуникабельности.

Использование занимательности и состязательности вносит яркий эмоциональный момент, приводит к формированию глубокого и устойчивого интереса к физике.