Данная тема входит в раздел «Лексика и фразеология» рабочей программы учебной дисциплины «Русский язык и культура речи» для студентов колледжа. Учебное занятие рассчитано на два академических часа. На занятии студенты имеют возможность обобщить полученные ранее знания по теме «Фразеология», повторить признаки, особенности образования фразеологизмов, их отличие от слов и свободных сочетаний слов. Большое внимание уделяется отработке умений и навыков правильного употребления фразеологизмов в речи, нахождению и исправлению в тексте речевых ошибок в употреблении фразеологизмов и устойчивых словосочетаний. На занятии воспитывается культура общения, уважительное отношение к своему собеседнику. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА »V. Акцентологическая разминка: расставить ударения в словах. (работает у доски один студент) Феномен, ходатайство, обеспечение, бюрократия, озвучение, сосредоточение, аф(е,ё)ра, звонит, новорожденный, эксперт, мышление, осужденный, оптовый, арест, договор, документ, квартал, намерение, облегчить, осведомиться, отчасти, принудить, усугубить, ходатайствовать, приговор, принято, уведомить, узаконенный. (Ответ: Феномен, ходатайство, обеспечение, бюрократия, озвучение, сосредоточение, аф(е, ё)ра, звонит, новорожденный, эксперт, мышление, осужденный, оптовый, арест, договор, документ, квартал, намерение, облегчить, осведомиться, отчасти, принудить, усугубить, ходатайствовать, приговор, принято, уведомить, узаконенный.»