• Основное содержание итоговой аттестации как одной из форм педагогического контроля заключается в выявлении соответствия реальных результатов образовательного процесса прогнозируемым результатам дополнительных общеобразовательных программ. Сложность этой процедуры в учреждениях дополнительного образования детей – в её унификации, так как многообразие видов деятельности обусловливает разнообразие критериев оценки освоения дополнительных общеобразовательных программ. Кроме того, цель данного вида педагогического контроля должна совпадать с целью образовательного процесса и задачами управления им.
• Итоговая аттестация предназначена для выпускников дополнительных общеобразовательных программ и для тех обучающихся, кто завершает изучение промежуточного курса программы. Итоговая аттестация для детского коллектива состоит из двух подпрограмм:
• итоговых занятий, которые должны пройти в каждой группе объединения;
• отчётных мероприятий: концертов, выставок, соревнований, во время которых близкие по профилю деятельности детские творческие объединения демонстрируют свои лучшие результаты работы за учебный год.

Педагоги дополнительного образования обязаны предоставить программу итоговой аттестации. В программу включить:

• график проведения итоговых занятий в детском объединении;
• определение выбранной формы аттестации;
• обозначение критериев оценки освоения дополнительной общеобразовательной программы соответствующего года обучения для каждой учебной группы.