Сегодня для каждого педагога является актуальной задача повысить качество знаний учащихся. Но как ее реализовать? Чтобы заинтересовать детей предметом и добиться оптимального усвоения ими знаний, целесообразно использовать принцип эмоциональности. 

Использование принципа эмоциональности в обучении русской литературе позволяет учителю, опираясь на интегративность урока (соединение словесного, зрительного и (или) звукового восприятия), воспитывать у школьников интерес к предмету, стимулировать их познавательную деятельность, развивать нравственный и эстетический потенциал личности ребенка.