Проектирование и организация учебного процесса в условиях ФГОС нового поколения на разных ступенях общего образования.

ФГОС второго поколения предъявляют особые требования к результатам освоения основных общеобразовательных программ. Учителю важно обращать внимание на формирование и развитие умений самостоятельной учебно-познавательной и учебно-практической деятельности младшего школьника;

применять продуктивные методы обучения: проблемно-диалогические, частично - поисковые, поисковые, исследовательские, эвристические. изменение акцента в образовании с изучения основ наук на обеспечение развития универсальных учебных действий на материале основ наук.