Предупреждение и исправление орфографических ошибок является важным условием для формирования орфографических навыков. Когда основной опорой изучения написаний являются зрительные и рукодвигательные образы (например, непроверяемые написания), учителю необходимо применять приемы, обеспечивающие легкость и прочность зрительного восприятия. Таким приемом является вынесение на доску слов на неизученное правило или трудных для написания с указанием в них орфографической трудности,  подбором однокоренных слов. Орфограммы можно обозначать разными способами – выделять цветом, размером шрифта (пАльто), расположением. Составление списков однокоренных слов должно сопровождаться разбором значения каждого отдельного слова, выделением орфограммы и морфемы, в которой она находится.