В данной работе содержатся рекомендации по организации такого этапа занятия, как "Подведение итогов". Автор работы подробно останавливается  на задачах, основных процессах и требованиях, предъявляемых к данному этапу, рассматривает вопрос, как провести оценку занятия, организовать рефлексивно-аналитическую деятельность, сделать общие выводы и наметить перспективы работы на следующие занятия. Правильно организованная деятельность педагога в данный временной период позволит проверить степень усвоения содержания занятия, выявить эмоциональное состояние и выстроить образовательную траекторию для участников процесса.