В работе речь идет об учебно-исследовательской работе обучающихся как о новом виде учебной деятельности в условиях внедрения инновационных педагогических технологий.

Цель разработки:

-показать значимость исследовательской  работы обучающихся как инновационной формы учебного процесса;

-определить и расписать основные этапы работы над исследовательским проектом;

-раскрыть требования, предъявляемые к исследовательским работам при их проверке.   

   Мы должны четко понимать, что в современном мире умения и навыки исследовательского поиска необходимы не только тем, чья жизнь связана с научной работой, это требуется каждому человеку.