Методические рекомендации по организации выбора учащимися исследовательской темы 

Исследовательская деятельность сегодня часто рассматривается как органичная составная часть современных педагогических технологий. В педагогическом словаре исследование - это процесс и результат научной деятельности, направленный на получение общественно значимых новых знаний. Введение в педагогические технологии элементов исследовательской деятельности  позволяет педагогу не только и не столько учить, сколько помогать, ученику учиться, направлять его познавательную деятельность. Поэтому я нахожу необходимым уделять особое внимание развитию исследовательских способностей учащихся. Занятия  с учащимися исследовательской деятельностью требует очень много сил и времени.