МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Дисциплина «Охрана труда»
Предмет: | Другое |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Крот Николай Николаевич
|
Тематика практических занятий соответствует рабочей программе дисциплины «Охрана труда»
Цель и задачи практических занятий: приобретение рабочими профессии «Оператор связи» практических навыков, необходимых для решения вопросов, связанных с эксплуатацией почтового оборудования и офисной техники.
Практические навыки:
· выполнение мероприятий по улучшению безопасности труда, знание основных правил охраны труда;
· выполнение и оценка условий и состояния охраны труда и правил производственной санитарии;
· выполнение основных правил электро- и пожарной безопасности;
· методы защиты человека от вредных и опасных производственных
· факторов;
· способы создания комфортных условий для трудовой деятельности.
Основные этапы подготовки и проведения практических занятий:
1. Подготовка к практическому занятию:
2. Получение инструкций по выполнению практического задания
3. Выполнение практического задания
4. Представлениеотчета о проделанной работе с анализом полученных результатов и выводом по работе.
Практическая работа заключается в выполнении обучающимися, под руководством преподавателя, комплекса учебных заданий направленных на усвоение научно-теоретических основ учебного предмета, приобретение практических навыков овладения методами практической работы с применением современных информационных и коммуникационных технологий. Выполнения практической работы обучающиеся производят в электронном (письменном виде) и т.д.. Отчет предоставляется преподавателю, ведущему данный предмет, в электронном и печатном виде.
Практические занятия способствуют более глубокому пониманию теоретического материала учебного курса, а также развитию, формированию и становлению различных уровней составляющих профессиональной компетентности студентов.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 1.76 Mb |
Количество скачиваний: | 21 |