Предлагаемое  методическое пособие «Коррекция гиперактивности у детей младшего школьного возраста» посвящено методам работы с гиперактивными детьми.

В методическом пособии рассмотрены основные аспекты гиперактивности, ее проявления  у детей младшего школьного возраста.

         В помощь психологам в пособии приводятся диагностические методики и коррекционные упражнения с детьми.

         Материалы, содержащиеся в пособии, будут полезны работникам системы образования, прежде всего педагогам, психологам, социальным педагогам, а также для всех интересующихся проблемами профилактики и коррекции девиантного поведения школьников.