В любом языке присутствуют звуки, непривычные для тех, кто изучает его. Отсюда и возникают трудности в произношении, а поэтому изучение языка следует начинать именно с постановки произношения.

Начало урока является стабильным звеном в его структуре и во многом определяет успех всего урока. Главная задача этого этапа – переключение учащихся на общение на иностранном языке. Фонетическая зарядка помогает это сделать. Очень часто учитель начинает фонетическую зарядку со стихотворения или рифмовки.

Можно использовать и другой речевой тренажёр – скороговорки. В начальной школе мы работаем над формированием фонетических навыков младших школьников, в среднем и старшем звене с помощью скороговорок облегчаем переход к основной части урока, настраивая речевой аппарат на иностранную речь.

Совершенствованию языковых навыков способствуют и песни. Разучивание и исполнение коротких, несложных по мелодическому рисунку песен с частыми повторами помогают закрепить правильную артикуляцию и произношение звуков, правила фразового ударения, особенности ритма и т.д.В любом языке присутствуют звуки, непривычные для тех, кто изучает его. Отсюда и возникают трудности в произношении, а поэтому изучение языка следует начинать именно с постановки произношения.

Начало урока является стабильным звеном в его структуре и во многом определяет успех всего урока. Главная задача этого этапа – переключение учащихся на общение на иностранном языке. Фонетическая зарядка помогает это сделать. Очень часто учитель начинает фонетическую зарядку со стихотворения или рифмовки.

Можно использовать и другой речевой тренажёр – скороговорки. В начальной школе мы работаем над формированием фонетических навыков младших школьников, в среднем и старшем звене с помощью скороговорок облегчаем переход к основной части урока, настраивая речевой аппарат на иностранную речь.

Совершенствованию языковых навыков способствуют и песни. Разучивание и исполнение коротких, несложных по мелодическому рисунку песен с частыми повторами помогают закрепить правильную артикуляцию и произношение звуков, правила фразового ударения, особенности ритма и т.д.