Образование во всем мире рассматривается как важнейший фактор становления и развития личности. Развитие личности означает, что ее возможности возрастают. Процессы развития в первую очередь относятся к психическим функциям (восприятие, память, мышление, эмоциональная и волевая сферы личности).

Одной из важнейших характеристик личности является активность. Активность личности основана на ее потенциалах, внутренних возможностях. Развитие творческой активности учащихся предполагает целенаправленное изменение соответствующих качеств, способностей личности.

Основной задачей учителя является подготовка детей к жизни, способных к осознанным поступкам и действиям, т.е. каждый школьник должен осознавать свои потребности, а также цель и способ деятельности.

Деятельность является системой действий необходимых для достижения поставленных целей. Деятельность – это осознанная активность.