Методы и средства формирования рефлексивно-оценочных способностей и умений студентов в процессе обучения
| Предмет: | Математика |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Брындина Ирина Степановна
|
Здесь была ссылка на работу Методы и средства формирования рефлексивно-оценочных способностей и умений студентов в процессе обучения автора Брындина Ирина Степановна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 22.49 Kb |
| Количество скачиваний: | 1 |
Просмотров: 38
Похожие материалы
- Педпроект "Современные педагогические технологии-основы повышения качества обучения"
- Использование ассоциативного мышления при изучении математики
- Математика. Квадрат теңдеу түбірлерін табудың жалпы формуласы
- Методические рекомендации по подготовке к государственной итоговой аттестации по математике в 9 классе
- Применение математических методов для решения практических задач в различных областях науки
- Проблемы обучения детей с расстройствами аутического спектра математике.
- Роль и место устных упражнений в процессе обучения математике
- Технология разноуровненвого обучения математике среди учащихся 9 классов
- Составление задач как средство повышения интенсивности учебной работы на уроках математики
- Приёмы активизации познавательной деятельности школьников, используемые на разных этапах обучения решению задач