Применяя в своей работе принцип преемственности, я провожу серию уроков, которые интегрируются с «Окружающим миром» в начальной школе и уроками физической культуры в среднем и старшем звене.

Так шестиклассники, изучая курс географии, знакомятся с планом местности, учатся выбирать масштаб, ориентироваться на местности, составлять простейшие планы местности, используя разные виды съемки местности (маршрутная, глазомерная, полярная).