Қазақ әдебиеті

Күні 10.10.2014 жыл

Сабақ 3

Сабақтың тақырыбы

«Қорқыт», «Қойлыбайдың қобызы» поэмалары

Мақсаты

Мағжанның поэмалары жөнінде білімдерін тереңдету, әңгімелерінің мазмұнын,тақырыбын, идеясын меңгерту

Жұмыс нәтижесі

Мағжанның поэмалары жайлы білімдері қалыптасады; Әңгімелерінің мазмұнын, тақырыбын, идеясын меңгере алады; Тіл мәдениеті, сөз байлығы, сөздік қоры молаяды, шығармашылық қабілеті артады, өздігінен жұмыс жасауға дағдыланады.

Сілтеме

З.Қабдолов, С.Қирабаев , Х. Әдібай.

Әдістер мен тәсілдер

Диалогты оқыту; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқуды және оқыту үшін бағалау; Талантты және дарынды балаларды оқыту; АКТ-ны қолдану; Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс; Жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту.

Ресурстар

Постер, түсті қағаз, маркерлер, дидактикалық таратпа материалдар, компьютер, проектор, желім, қайшы

Сабақтың өтілетін уақыты

45 минут

Сабақ жоспары

1.Ұйымдастыру: топқа бөлу, мақсат қою

2.Сабақ барысы: Блум таксаномиясы бойынша

3.Рефлексия

4.Үйге тапсырма

Үйге тапсырма

М.Жұмабаев поэмаларын оқу

Ойлауды Блум

бойынша жіктеу

Мақсат

Тапсырма түрі.

Түрткілер.

Нәтиже

Бағалау

Критерий-лер

дескриптор

Ұпай

Білу

Үй тапсырмасы «М.Жұмабаев өлеңдері» тақы-рыбы бойынша

білімін анықтау. Қызығушылығын ояту.

Сұрақ– жауап әдісі арқылы сұрау.

Түрткі сұрақтар арқылы тапсырма орындалады баланың қызығушылығы оянады, білімін көрсетеді.

Білім көлемін зерделеу

Сұраққа толық жауап береді

3

Сұраққа жауап беруде қиналады

2

Сұраққа береді

1

Түсіну

Оқулық мәтінін оқыту және игерту.

Джигсо әдісі арқылы мәтіннің мазмұнын түсіну.

3 топқа тақырыпты бөліп береді сол арқылы бір-біріне түсіндіреді.

Тақырыптың басты мазмұнын түсіну,өз сөздерімен жеткізу.

Тақырыптың басты мазмұнын түсіну

Мәтінді толық түсінді

3

Қателіктері болды

2

Мүлдем түсінбеді

1