Мнемотехника как средство развития связной устной и письменной речи у младших школьников с ОНР
| Предмет: | Логопедия |
|---|---|
| Категория материала: | Статьи |
| Автор: |
Горелова Варвара Ивановна
|
Здесь была ссылка на работу Мнемотехника как средство развития связной устной и письменной речи у младших школьников с ОНР автора Горелова Варвара Ивановна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 468.5 Kb |
| Количество скачиваний: | 2 |
Просмотров: 36
Похожие материалы
- Здоровьесбережение в практике школьного логопеда
- Игровые упражнения по выделению звука в слове: первого ударного гласного, первого согласного звука, последнего согласного в слове, по определению места звука в слове (начало, середина, конец)
- Использование различных форм взаимодействия с родителями
- Статья "Как помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения". (Рекомедации для родителей)
- Формирование произвольной саморегуляции у детей с речевыми нарушениями
- Статья "Как помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения". (Рекомедации для родителей)
- Статья "Как помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения". (Рекомедации для родителей)
- Статья "Как помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения". (Рекомедации для родителей)
- Статья "Как помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения". (Рекомедации для родителей)
- Статья "Как помочь ребенку с нарушениями процесса письма и чтения". (Рекомедации для родителей)